EL ARTE

El arte es la habilidad humana para hacer bien las cosas.

Clase de Ballet

Edgar Degas

BIENVENIDOS A SU ASIGNATURA DE ARTE UNIVERSAL 
A ALGUNOS TAL VEZ LES AGRADE
Y A OTROS LES GUSTE MAS, PERO NO DEJES 
DE DISFRUTAR, POR QUE EL ARTE
ES PARA AQUELLOS QUE VEN 
CON LOS OJOS DEL CORAZON.

CONTENIDOS Y TIEMPOS ESTIMADOS:

TEMAS	SUBTEMAS	TIEMPO ESTIMADO HORAS TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA UNIDAD
UNIDAD I 1.1 INTRODUCCIÓN 1.2    Prehistoria 1.2.1           Paleolítico 1.2.2. Neolítico	1.1.1 Definición de arte. 1.1.2 La belleza. Clasificación. 1.1.3 Las bellas artes. Clasificación. 1.1.4 Obra de arte y sus componentes. Forma, idea y contenido, contexto 1.2.1.1 Arquitectura: Megalitos, Menhir, Dolmen, Cromlech 1.2.1.2      Escultura: Venus paleolítica: Laussel, Willendorf. 1.2.1.3      Pintura rupestre: Lascaux y Altamira. 1.2.1.4 Música: Flauta Paleolítica.	3 Hrs Teoría 1 hr Práctica
UNIDAD II EDAD ANTIGUA 2.1 Arte Sumerio/ Babilónico 2.2 Los persas 2.3 Arte Egipcio 2.4 Literatura Hebrea:	2.1.1 Antecedentes geográficos, historicos, culturales. 2.1.2 Arquitectura: Zigurat. 2.1.3 Escultura: Hombrecillos con falda de lana, toro androcéfalo, Estela de Hammurabi. 2.1.4 Pintura: Murales tabique esmaltado. 2.1.5 Literatura: Epopeya de Gilgamesh 2.1.5.1. Escritura cuneiforme 2.1.5.2. Código de Hammurabi. 2.1.6  Música: arpa de oro de la reina Mary 2.2.1 Antecedentes geográficos, históricos y culturales. 2.2.2 Arquitectura: palacios, columnas 2.2.3 Escultura: grifos, dragones. 2.2.4 Pintura: tabique esmaltado, arqueros de Susa. 2.2.5. Literatura: 2.2.5.1 El Avesta. 2.3.1 Antecedentes geográficos, históricos y culturales. 2.3.2 Arquitectura:  2.3.2.1 Tumbas: Mastaba, Conjunto de Gizeh, Pirámide escalonada de Zóser. 2.3.2.2 Templo. Templo de Luxor, Templo de Karnak. 2.3.3 Escultura: la esfinge, escriba sentado, Nefertiti, la máscara de Tutankamón 2.3.4 Pintura mural: Necrópolis de Tebas 2.3.5 Literatura: Libro de los Muertos 2.3.5.1. Tipos de Escritura: (Hierática, jeroglífica y demótica) 2.3.6 Danza. Danza del Sol. 2.3.7 Música. Sistro, crótalos, chirimía. 2.4.1. Antiguo Testamento. 2.4.2.  Clasificación de los libros. 2.4.2.1. Históricos 2.4.2.2. Proféticos. 2.4.2.3. Poéticos 2.4.2.4. Filosóficos.	5 Hrs Teoría 3 Hrs Práctica
UNIDAD III  LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA 3.1 Arte Egeo 3.2 El Arte Griego 3.3 Etruscos 3.4 Roma 3.5 El arte del periodo paleocristiano.	3.1.1 Antecedentes: geográficos, históricos y culturales. 3.1.2 Arquitectura: Palacio de Knossos, columnas. 3.1.3 Escultura: sacerdotisa de las serpientes. 3.1.4 Pintura: Príncipe de los Lirios, taurocataxia, Mujeres de Azul, Los Delfines 3.2.1 Antecedentes geográficos, históricos, mitología 3.2.2 Arquitectura: templos, columnas. 3.2.2.1 Arquitectura civil. Palestra, Teatro. 3.2.2.2 Arquitectura religiosa. 3.2.3 Escultura: Arcaico (xoanas), medio (kores, korus),  clásico: Discóbolo, Doríforo, Diadúmeno,  y Helenístico: Venus de Milo, Victoria de Samotracia y Laocoonte. 3.2.4. Pintura 3.2.5. Literatura Mitología Griega 3.2.5.1   Géneros literarios: 3.2.5.2  Épica: Homero (La Ilíada y la Odisea) 3.2.4.1.2.           Lírica:  Safo,  Alceo,  Anacreonte, Píndaro   3.2.4.1.3.            3.2.5.3. Género Dramático: La Tragedia  (Esquilo, Sófocles,  Eurípides) 3.2.4.1.4.           3.2.5.4. La comedia Aristófanes. 3.2.5.5  La Fábula Esopo. 3.2.5.6  Oratoria: Demóstenes 3.2.5.7  Música y Danza   3.3.1  Antecedentes geográficos históricos y culturales. Arquitectura Escultura, relieves, la loba palatina 3.4.1 Antecedentes geográficos históricos y culturales. 3.4.2 Arquitectura: columnas, bóvedas, arcos, argamasa,  Arq. Civil: termas, circo, anfiteatro, foro, puentes, acueductos, basílicas, Arq. religiosa: panteón, templo. 3.4.3 Escultura: columna Aureliana, arco de Constantino, estatua de Octavio Augusto, bustos. 3.4.4 Pintura: mural, mosaicos. 3.4.5 Literatura. 3.4.5.1. Epica: Virgilio. 3.4.5.2 Lírica: Horacio, Ovidio. 3.4.5.3 Comedia: Apuleyo, Aristofanes. 3.4.5.4 Oratoria: Cicerón 3.5.1 Antecedentes geográficos, histórico, culturales. 3.5.2 Arquitectura: iglesias. 3.5.3 Escultura: sarcófagos, buen pastor. 3.5.4 Pintura: frescos de catacumbas. 3.5.5. Literatura: Nuevo Testamento. 3.5.5.1 Clasificación de libros. 3.5.6  Canto sacro-cristiano	9 Hrs Teoría 5 Hrs Práctica
UNIDAD IV EDAD MEDIA 4.1 Arte Bizantino 4.2 Arte Islámico 4.3 Arte Románico 4.4 Arte Gótico	4.1.1 Antecedentes geográficos, históricos y culturales. 4.1.2 Arquitectura:  iglesia de cruz griega, pechinas, hornacinas, decoración : Santa Sofía 4.1.3 Pintura: mosaico mural. 4.2.1 Antecedentes geográficos, históricos y culturales. 4.2.2 Arquitectura: mezquitas, columnas, arcos, cúpulas,  sillería, decoración. 4.2.3 Arte Mudéjar 4.2.4. Literatura: 4.2.4.1. El Corán, Las Mil y Una Noches. 4.3.1 Antecedentes geográficos. 4.3.2 Arquitectura religiosa: monasterios. 4.3.3 Escultura: religiosa. 4.3.4 Pintura mural: mosaico y fresco 4.3.5.         Literatura. 4.3.5.1      Juglares y trovadores. 4.3.5.2.    Romances: Cantar de los Nibelungos, Canción de Roldán, Poema del Mío Cid. 4.3.6 Música cantos gregorianos. 4.4.1 Antecedentes geográficos, Históricos y culturales 4.4.2 Arquitectura: castillos, iglesias góticas. 4.4.3  Escultura: familia Pisano. 4.4.4 Pintura: vitrales, fresco. (Cimabue, Giotto) 4.4.5.         Literatura: Dante Alighieri, Francisco Petrarca, Giovanni Bocaccio. 4.4.6.         Música: polifonía: motete, canon, danzas populares.	7 Hrs Teoría 3 Hrs Práctica
UNIDAD V ÉPOCA MODERNA. 5.1 Arte del renacimiento 5.2 Arte Barroco 5.3 Arte Neoclásico	5.1.1 Antecedentes geográficos, históricos y culturales. 5.1.2 Arquitectura civil y religiosa (iglesias, San Lorenzo y Sta. Ma. De las flores.) 5.1.3 La Escultura: Donatello, Miguel Ángel Buonarrotti. 5.1.4 Pintura: Boticelli, Leonardo Da Vinci, Miguel Angel Buonarrotti, Rafael Sanzio, Alberto Durero, Jan Van Eyck, El Greco. 5.1.5.         Literatura. 5.1.5.1.    Willian Shakespeare. Miguel de Cervantes Saavedra. 5.1.6 Música: polifonía. Madrigal 5.2.1 Antecedentes: geográficos, históricos y culturales. 5.2.2 Arquitectura: columna salomónica, líneas curvas, ménsulas, molduras, frontón abierto, conchas. Palacio de Versalles, Plaza de San Pedro. 5.2.3 Escultura: Gian Lorenzo Bernini 5.2.4 Pintura: Caravagio, Rembrandt, Rubens,  Diego Velázquez. 5.2.5.Literatura 5.2.5.1.    Culteranismo: Luis de Góngora y Argote. 5.2.5.2.    Conceptismo: Francisco de Quevedo y Villegas 5.2.6 Música: orquesta De cámara y  sinfónica (Bach, Haendel, Vivaldi). 5.3.1 Antecedentes geográficos, históricos y culturales. 5.3.2 Arquitectura: rescate de la tradición, griega y latina 5.3.3 Escultura: Antonio de Cánova. 5.3.4 Pintura: Louis  David, Dominique Ingres, Francisco de Goya. 5.3.5. Literatura: Moliere. 5.3.6 Música Clásica: Mozart, Haydn, Beethoven.	3 Hrs Teoría 2 Hrs Práctica
UNIDAD VI    EL ARTE DEL SIGLO XIX 6.1 Romanticismo 6.2 El Realismo y el Impresionismo.	6.1.1 Antecedentes: geográficos, históricos y culturales. 6.1.2 Arquitectura: neogótico y  neo-románico 6.1.3 Pintura: Delacroix 6.1.4 Música: Beethoven, Chopin. 6.1.5. Literatura: Goethe, Bécquer, Víctor Hugo 6.2.1 Antecedentes: geográficos, históricos y culturales. 6.2.2 Arquitectura: Arquitectura de  Hierro: Palacio de Cristal, Torre Eiffel. 6.2.3 Escultura: A. Rodin. 6.2.4 Pintura: 6.2.4.1 Realismo 6.2.4.2 Impresionismo: Manet, Monet,  Renoir, Degas, Paul Cezánne 6.2.4.3 Postimpresionismo: Vincent Van Gogh, Paul Gauguin, Henri de Toulouse Lautrec 6.2.5. Literatura: El realismo. 6.2.5.1      Honorato de Balzac 6.2.5.2.Fedor Dostoievsky 6.2.5.3. Oscar Wilde Emile Zola 6.2.6 Música: Claude Debussy, Maurice Ravel, G. Verdi, Wagner, Tchaikovsky	7 Hrs Teoría 3 Hrs Práctica
UNIDAD VII ARTE SIGLO XX. 7.1 Las Vanguardias	7.1.1 Antecedentes: geográficos, históricos y culturales. 7.1.2 Arquitectura 7.1.3 Escultura: Henry Moore. 7.1.4 Pintura: 7.1.4.1 Fauvismo: Henri Matisse 7.1.4.2  Expresionismo: Edward Munch. 7.1.4.3 Cubismo (Picasso). 7.1.4.4 Dadaísmo: Tristán Tzara Surrealismo (Salvador Dalí, Joan Miró)., 7.1.4.5 Arte Abstracto: Kandinsky. 7.1.4.6 Pop art: Andy Warhol  7.1.5. Literatura. 7.1.5.1       André Bretón. 7.1.5.2      Apolinaire 7.1.5.3       Jean Paul Sartre 7.1.5.4      Franz Kafka. 7.1.5.5      Boom Latinoamericano: Julio Cortázar, 7.1.5.6      Alejo Carpentier, García Márquez. 7.1.6. Música: Blues, Jazz, Rock ’n roll, soul, disco, punk, heavy metal, new age.	6 Hrs Teoría 3 Hrs Práctica

PREPARATORIA INCORPORADA A LA UAEH “JUSTO SIERRA”

Planeación de evaluación semestral                             ASIGNATURA: Arte Universal              Periodo: Julio-diciembre 2014

Grupo: ________________

Criterios de evaluación	Instrumento de evaluación	Tipo de evaluación	Ponderación	Observaciones
Participación individual  o en equipo	Listas de cotejo	Heteroevaluación o coevaluación.	10%	Si los trabajos se entregan después de la fecha fijada se disminuirá la calificación dos puntos.
Portafolio de evidencias				Las revisiones se realizaran en los días indicados de no ser así la calificación disminuirá, de dos a tres puntos según sea el caso,
-          Ilustración de imágenes.	Listas de cotejo	Heteroevaluación	15%	Las fichas de trabajo o iconográficas  y/o el álbum deberán formar parte del portafolio de evidencias.
-          Reportes de lectura	Listas de cotejo	Heteroevaluacion	10%	Los reportes forman parte del portafolio y deberán ser personales, de libros leídos exclusivamente, trabajos iguales no se revisaran.
Autoevaluación	Formato de Autoevaluacion	Autoevaluación	2.5%	El formato contiene aspectos actitudinales y procedimentales.
Coevaluación		Coevaluación	2.5%	El formato contiene aspectos actitudinales y procedimentales.
Examen			60%	La primera y segunda evaluación representan el 30% cada una respectivamente, y el global el 40 %
-          Examen diagnostico	Prueba objetiva	heteroevaluacion		Tipo de evaluación formativa
Examenenes parciales
-          Primer parcial	Prueba objetiva	heteroevaluacion		Equivale al 60% parcial  del  30 % de la calificación final.
-          Segundo parcial	Prueba objetiva	heteroevaluacion		Equivale al 60% parcial  del  30 % de la calificación final.
-          Global	Prueba objetiva	Heteroevaluacion		Equivale al 60% parcial  del  40 % de la calificación final.
De competencias	Lista de cotejos	Coevaluacion		El formato contiene aspectos actitudinales y procedimentales que evidencian el alcance de las competencias genéricas.
Total:			100 %

COMPROMISOS del alumno	COMPROMISOS del docente
Según el reglamento el alumno debe cumplir al menos con el 80% de asistencias.	Solo se aceptaran trabajos y se revisara el seguimiento del se portafolio de evidencias siempre y cuando se presente justificación, en tiempo y forma.
Todos los trabajos deberán ser elaborados manualmente, las hojas deberán contener nombre, grupo del alumno y fecha, en folder con una portada, introducción, desarrollo,  conclusión, los reportes de lectura deben ser inéditos.	Todo trabajo copiado no será revisado, los trabajos extemporáneos serán recibidos con dos puntos menos.
Las participaciones serán verbales o escritas, y el docente debe registrarlas inmediatamente.	Cinco participaciones conformaran un punto extra en la calificación y no serán acumulables entre parciales
El portafolio debe contener los requisitos mínimos de presentación es decir: forrado, contener una página de portada, dedicatoria, justificación, índice, glosario y evidencias de aprendizaje.	Se aceptara su revisión extemporánea solo con dos puntos menos sobre la calificación obtenida, fechas de entrega: 1ª Evaluación 2ª Evaluación 3ª Evaluación
Las exposiciones se realizaran por equipos de trabajo	En caso de que un equipo no cumpla con la exposición perderá su calificación sin posibilidad de recuperarla
Presentar examen en la fecha acordada, fechas de presentación: Examen 1º: Examen 2º: Examen 3º:	El examen es una prueba objetiva de opción múltiple, se pide puntualidad, evitar ser sorprendido copiando o consultando información  impresa, obviamente el uso de celular queda estrictamente prohibido durante los exámenes, el caso omiso a estas indicaciones es motivo para la anulación del examen.

CONSIDERACIONES IMPORTANTES:

-          El uso del celular y otros dispositivos electrónicos están restringidos durante las clases.

-          En la asignatura de Arte Universal, no hay exentos, todos los alumnos deberán acreditar las tres evaluaciones para poder aprobar.

-          El respeto y la tolerancia en el aula,  del catedrático y sus alumnos  es indispensable para la generación de un ambiente de clase óptimo para el aprendizaje.

No